ASSOCIATION SPORTIVE DU COLLEGE LA BOURGADE 

Mercredi 22 septembre 2021 s’est déroulée la journée nationale du sport scolaire. A cette occasion, les élèves du collège ont pu découvrir le programme de l’association sportive 2021-2022. 

Le Principal du collège Jean-Christophe GUERIN, Président de l’association sportive du collège a accueilli à partir de 12h30 les élèves et parents d’élèves pour la présentation du projet de l’association.  Il était entouré de M.  COURTOIS, Principal adjoint, des professeurs d’EPS du collège : Mme AUSELLO, Mme GIROLA, M. PAUTRAT et M. BRUNEL, de Mme NICOLETTI, Première adjointe à la Mairie de la Trinité, M. BRUNETTI adjoint aux sports et à la vie associative de la Mairie de la Trinité et M. CHETIOUI, gardien du gymnase du complexe sportif. 

Le projet de l’association sportive s’articule autour de 3 axes :

1 Accessibilité afin de permettre à un maximum d’élèves d’accéder à des pratiques sportives et artistiques ainsi qu’à la vie associative, la poursuite du plan de féminisation et de la participation des élèves en situation de handicap. 

2. Innovation afin de développer des projets prenant en compte les besoins et les attentes des élèves  en lien avec les thématiques du projet d’établissement : citoyenneté, solidarité, respect, persévérance, goût de l’effort et recherche de l’excellence. 

3. Responsabilité afin de favoriser l’accès aux responsabilités des élèves au sein de l’association.

 

M. Le Principal a insisté sur l’impact de la crise sanitaire sur la diminution de l’activité physique chez les jeunes et l’enjeu fondamental d’encourager les élèves à une pratique régulière à la fois pour des raisons de santé mais aussi pour des raisons d’équilibre personnel. Parallèlement aux cours obligatoires d’EPS, l’association sportive offre aux collégiens une pratique sportive diversifiée avec en 2021-2022 trois type d’activités : BADMINTON / ESCALADE / DANSE. 

Pour toute inscription à l’association, prendre contact avec le professeur d’EPS.

RENTREE SCOLAIRE 2021 COLLEGE LA BOURGADE

Le jeudi 02 septembre  pour les élèves de 6è et le vendredi 03 

septembre pour les élèves de 5è, 4è et 3è fut le moment de retrouver le chemin du collège. 

Les 560 élèves du collège ont été accueillis par les professeurs principaux et l’ensemble des équipes de l’établissement. 

Le Principal, Jean-Christophe GUERIN et Le Principal adjoint Antoine COURTOIS se sont  adressés à l’ensemble des élèves avant leur départ en classe.  Ce fut l’occasion de rappeler les valeurs portées par le projet d’établissement :  tout d’abord la valeur de RESPECT. La persévérance, le goût de l’effort, le travail ont également été mis en avant afin que chacune et chacun des élèves puissent progresser et s’épanouir au collège. 

Reprise des cours pour l’ensemble des élèves du collège lundi 06 septembre 2021 en fonction des emplois du temps. 

RENTREE 2021 : REUNION DE RENTREE POUR LES PARENTS D’ELEVES DE 6E

Jeudi 02 septembre 2021, les élèves de 6E ont effectué leur rentrée scolaire au collège La Bourgade. En fin de journée, Jean-Christophe GUERIN, Principal du collège et ses équipes ont proposé aux parents d’élèves de 6E une réunion de rentrée en VISIOCONFERENCE à partir de la salle MOYA du collège.

En présence de Monsieur Ladislas POLSKI, Maire de la Trinité, Le Principal du collège et les équipes du collège ont présenté aux parents d’élèves à la fois la politique de l’établissement et son projet d’établissement. 

Les interventions du Principal et du Maire de la commune ont été suivies d’un ensemble de questions-réponses pour consolider l’information aux familles concernant cette étape importante d’entrée en 6è dans le parcours scolaire de leur enfant. 

 

ORGANISATION RENTREE DES ELEVES 2021 

Consultez l’organisation de la rentrée des élèves 2021 : 

RENTREE DES ELEVES 2021

Une réunion d’information en VISIOCONFERENCE à l’attention des parents d’élèves de 6ème sera organisée le jeudi 02 septembre 2021 à 17h15. Le lien pour se connecter sera transmis par courriel aux parents d’élèves et présent prochainement sur le site internet du collège. 

SPELEOLOGIE POUR DES ELEVES DE 5ème 

Un vent de liberté a soufflé pour les élèves de 5e4 du collège en ce jeudi 20 mai 2021, en route pour percer les secrets du parc forestier de la grande corniche, au-dessus du village d’Eze.
Cette première sortie scolaire, depuis des mois, nous conduit, grâce aux actions du conseil Départemental des Alpes-maritimes, à la découverte d’une des nombreuses cavités de la région. Arrivés sur le parking de l’Astrorama, les groupes se forment, certains s’équipent, baudriers et casques, d’autres partent randonner en direction du fort de la Revère.
Au fil de la montée, le panorama dévoile toute sa splendeur. Au nord, les cimes encore enneigées du Mercantour, se dressent au-dessus des reliefs plus doux des préalpes. Au sud, le temps permet d’observer le littoral de San Remo à Saint-Tropez et ses nombreux caps.
Face à la table d’orientation, les montagnes corses se détachent au loin dans la mer. À quelques 700 m d’altitude, cette vue à couper le souffle, à près de 360 degrés, rappelle la chance d’habiter une si belle région ! Nous ne visiterons ni le fort, cet ouvrage militaire construit entre 1882 et 1885, ni la maison de la nature, encore fermés en ce début de réouverture progressive des musées et autres lieux clos. Nous passons donc notre chemin, contournons le fort, découvrons l’observatoire des oiseaux migrateurs et débutons notre descente vers le parking.

Pendant ce temps, les spéléologues en herbe empruntent un autre chemin.
L’entrée de l’Aven de Simboula se situe non loin du parking. Une échelle à barreaux métalliques permet de descendre le premier puit. Un à un, les élèves l’empruntent. En bas, il fait plus frais et humide. Puis, nous suivons le guide dans le réseau sous terrain. L’eau de pluie s’y est infiltrée durant des millénaires, creusant ce réseau, de 60 m de profondeur, dans la roche calcaire. La lumière faiblit et laisse la place au faisceau de nos lampes attachées à nos casques. Parvenus au plus bas de notre expédition, nous les éteignons pour tenter de faire place à l’obscurité et au silence. Mais l’excitation est trop grande pour y parvenir. L’heure tourne, nous rebroussons chemin et le soleil nous accueille, éblouissant.

Une belle journée s’achève et je suis ravie de voir nos élèves insouciants et heureux s’installer dans le bus. Rien n’est simple à organiser mais leurs sourires confortent l’idée que cela vaut la peine. Je tiens à remercier Myriam BORJINI, assistante d’éducation référente de la classe, parée à toute épreuve, pour son aide précieuse et à Pascal notre spéléologue expérimenté.

Delphine GIROLA, professeur d’EPS – Coordonnatrice EPS

OPTION Niçois  – SORTIE SCOLAIRE MAI 2021

Les élèves inscrits à l’option Niçois (Cycle 4) 

ont réalisé avec leur professeur M. ASSAS SILVERI une sortie scolaire dans le centre de Nice. Le programme débuta devant la Crypte archéologique de Nice avec la découverte sous la place Garibaldi de l’ancienne porte et tour « Pairolièra » du XIV ème siècle. Puis les élèves ont  évolué au travers du temps pour y découvrir les anciens bastions du XVI et XVII ème siècle. La Crypte archéologique a  permis aux élèves de prendre conscience du rôle militaire que tenait la cité niçoise pendant plus de cinq siècles et ainsi faire le lien avec La Trinité. Cette ancienne porte fut le point de départ de la route royale voulue par le pouvoir de Savoie et La Trinité en est son premier arrêt avant de commencer les cols pour rejoindre l’ancienne capitale Turin. 
Les élèves et leur professeur ont ensuite traversé la ville historique avec plusieurs arrêts importants évoqués en classe comme la place Garibaldi actuelle, le quartier du Sincaire, l’ensemble Saint François le palais Lascaris, l’ancien Sénat et le Palais Sarde et la Tour Bellanda.  Cette dernière abrite  une exposition « Le Bellandarium ». Un outil ludique et indispensable pour voyager au travers de l’histoire locale et de ses habitants. 
Les élèves ont été également accompagnés d’ Emmanuel Bottagisi, diplômé d’une licence d’occitant  et spécialisé dans le patrimoine et l’histoire locale.             

PRESENTATION DU COLLEGE LA BOURGADE – FEVRIER 2021

Dans le cadre de la préparation de la rentrée 2021, une présentation du collège La Bourgade est proposée aux parents d’élèves de CM2 résidant sur le secteur de recrutement du collège La Bourgade à La Trinité et à Drap. 

En raison du contexte sanitaire, cette présentation sera réalisée en visioconférence avec une visite virtuelle du collège. 

Les directeurs des écoles transmettront aux parents d’élèves les informations pour accéder à cette réunion. 

       

Jeudi 04 février 2021 18h : Ecoles La Plana, Victor Asso et Les Chênes Verts

Mardi 09 février 2021 18h : Ecoles Lepeltier, Delahaye, Romain Knecht

TUTORAT ENTRE PAIRS

Le mercredi 27 janvier 2021 a été lancé au collège la Bourgade le projet de « tutorat entre pairs ».

Dans le cadre des axes 1 et 2 de notre projet d’établissement, ce projet fait partie intégrante de cette ambition de développer la solidarité, la collaboration, le « faire ensemble » et l’innovation pédagogique.

Le tutorat entre pairs cherche à favoriser la confiance en soi, à aider au renforcement et à l’acquisition de savoirs des tutorés mais aussi accroître la capacité à apprendre des tuteurs.

12 élèves de 3è volontaires et repérés par les professeurs principaux de 3è ont été formés mercredi matin en présence de M. Le Principal et Mme CHEBIL, assistante d’éducation. En fin de matinée, les tutorés, 12 élèves de 6è, volontaires et proposés par les professeurs principaux ont rejoint leurs tuteurs. Première prise de contact et premiers échanges. Dès vendredi, plusieurs binômes avaient convenu d’un temps de travail au CDI et en salle d’études après leur dernières heure de cours.

         

JOURNAL DU COLLEGE NUMERO 1 JANVIER 2021

 

 

Cinq élèves du collège se sont engagés, il y a maintenant quelques semaines, dans la réalisation d’un journal. Avec une très grande motivation et sans compter les heures passées, ils vous proposent le NUMERO 1 JANVIER 2021. 

 

 

Soutenus et conseillés par des enseignants et le CPE, ce projet permet de développer des compétences propres à la rédaction d’un média mais également des techniques de travail collaboratif.