All posts by clg-labourgade

ORGANISATION RENTREE DES ELEVES 2021 

Consultez l’organisation de la rentrée des élèves 2021 : 

RENTREE DES ELEVES 2021

Une réunion d’information en VISIOCONFERENCE à l’attention des parents d’élèves de 6ème sera organisée le jeudi 02 septembre 2021 à 17h15. Le lien pour se connecter sera transmis par courriel aux parents d’élèves et présent prochainement sur le site internet du collège. 

SPELEOLOGIE POUR DES ELEVES DE 5ème 

Un vent de liberté a soufflé pour les élèves de 5e4 du collège en ce jeudi 20 mai 2021, en route pour percer les secrets du parc forestier de la grande corniche, au-dessus du village d’Eze.
Cette première sortie scolaire, depuis des mois, nous conduit, grâce aux actions du conseil Départemental des Alpes-maritimes, à la découverte d’une des nombreuses cavités de la région. Arrivés sur le parking de l’Astrorama, les groupes se forment, certains s’équipent, baudriers et casques, d’autres partent randonner en direction du fort de la Revère.
Au fil de la montée, le panorama dévoile toute sa splendeur. Au nord, les cimes encore enneigées du Mercantour, se dressent au-dessus des reliefs plus doux des préalpes. Au sud, le temps permet d’observer le littoral de San Remo à Saint-Tropez et ses nombreux caps.
Face à la table d’orientation, les montagnes corses se détachent au loin dans la mer. À quelques 700 m d’altitude, cette vue à couper le souffle, à près de 360 degrés, rappelle la chance d’habiter une si belle région ! Nous ne visiterons ni le fort, cet ouvrage militaire construit entre 1882 et 1885, ni la maison de la nature, encore fermés en ce début de réouverture progressive des musées et autres lieux clos. Nous passons donc notre chemin, contournons le fort, découvrons l’observatoire des oiseaux migrateurs et débutons notre descente vers le parking.

Pendant ce temps, les spéléologues en herbe empruntent un autre chemin.
L’entrée de l’Aven de Simboula se situe non loin du parking. Une échelle à barreaux métalliques permet de descendre le premier puit. Un à un, les élèves l’empruntent. En bas, il fait plus frais et humide. Puis, nous suivons le guide dans le réseau sous terrain. L’eau de pluie s’y est infiltrée durant des millénaires, creusant ce réseau, de 60 m de profondeur, dans la roche calcaire. La lumière faiblit et laisse la place au faisceau de nos lampes attachées à nos casques. Parvenus au plus bas de notre expédition, nous les éteignons pour tenter de faire place à l’obscurité et au silence. Mais l’excitation est trop grande pour y parvenir. L’heure tourne, nous rebroussons chemin et le soleil nous accueille, éblouissant.

Une belle journée s’achève et je suis ravie de voir nos élèves insouciants et heureux s’installer dans le bus. Rien n’est simple à organiser mais leurs sourires confortent l’idée que cela vaut la peine. Je tiens à remercier Myriam BORJINI, assistante d’éducation référente de la classe, parée à toute épreuve, pour son aide précieuse et à Pascal notre spéléologue expérimenté.

Delphine GIROLA, professeur d’EPS – Coordonnatrice EPS

OPTION Niçois  – SORTIE SCOLAIRE MAI 2021

Les élèves inscrits à l’option Niçois (Cycle 4) 

ont réalisé avec leur professeur M. ASSAS SILVERI une sortie scolaire dans le centre de Nice. Le programme débuta devant la Crypte archéologique de Nice avec la découverte sous la place Garibaldi de l’ancienne porte et tour « Pairolièra » du XIV ème siècle. Puis les élèves ont  évolué au travers du temps pour y découvrir les anciens bastions du XVI et XVII ème siècle. La Crypte archéologique a  permis aux élèves de prendre conscience du rôle militaire que tenait la cité niçoise pendant plus de cinq siècles et ainsi faire le lien avec La Trinité. Cette ancienne porte fut le point de départ de la route royale voulue par le pouvoir de Savoie et La Trinité en est son premier arrêt avant de commencer les cols pour rejoindre l’ancienne capitale Turin. 
Les élèves et leur professeur ont ensuite traversé la ville historique avec plusieurs arrêts importants évoqués en classe comme la place Garibaldi actuelle, le quartier du Sincaire, l’ensemble Saint François le palais Lascaris, l’ancien Sénat et le Palais Sarde et la Tour Bellanda.  Cette dernière abrite  une exposition « Le Bellandarium ». Un outil ludique et indispensable pour voyager au travers de l’histoire locale et de ses habitants. 
Les élèves ont été également accompagnés d’ Emmanuel Bottagisi, diplômé d’une licence d’occitant  et spécialisé dans le patrimoine et l’histoire locale.             

PRESENTATION DU COLLEGE LA BOURGADE – FEVRIER 2021

Dans le cadre de la préparation de la rentrée 2021, une présentation du collège La Bourgade est proposée aux parents d’élèves de CM2 résidant sur le secteur de recrutement du collège La Bourgade à La Trinité et à Drap. 

En raison du contexte sanitaire, cette présentation sera réalisée en visioconférence avec une visite virtuelle du collège. 

Les directeurs des écoles transmettront aux parents d’élèves les informations pour accéder à cette réunion. 

       

Jeudi 04 février 2021 18h : Ecoles La Plana, Victor Asso et Les Chênes Verts

Mardi 09 février 2021 18h : Ecoles Lepeltier, Delahaye, Romain Knecht

TUTORAT ENTRE PAIRS

Le mercredi 27 janvier 2021 a été lancé au collège la Bourgade le projet de « tutorat entre pairs ».

Dans le cadre des axes 1 et 2 de notre projet d’établissement, ce projet fait partie intégrante de cette ambition de développer la solidarité, la collaboration, le « faire ensemble » et l’innovation pédagogique.

Le tutorat entre pairs cherche à favoriser la confiance en soi, à aider au renforcement et à l’acquisition de savoirs des tutorés mais aussi accroître la capacité à apprendre des tuteurs.

12 élèves de 3è volontaires et repérés par les professeurs principaux de 3è ont été formés mercredi matin en présence de M. Le Principal et Mme CHEBIL, assistante d’éducation. En fin de matinée, les tutorés, 12 élèves de 6è, volontaires et proposés par les professeurs principaux ont rejoint leurs tuteurs. Première prise de contact et premiers échanges. Dès vendredi, plusieurs binômes avaient convenu d’un temps de travail au CDI et en salle d’études après leur dernières heure de cours.

         

JOURNAL DU COLLEGE NUMERO 1 JANVIER 2021

 

 

Cinq élèves du collège se sont engagés, il y a maintenant quelques semaines, dans la réalisation d’un journal. Avec une très grande motivation et sans compter les heures passées, ils vous proposent le NUMERO 1 JANVIER 2021. 

 

 

Soutenus et conseillés par des enseignants et le CPE, ce projet permet de développer des compétences propres à la rédaction d’un média mais également des techniques de travail collaboratif. 

Le projet Lettres à… mon père

Dès son arrivée à la direction du Théâtre National de Nice, Muriel Mayette-Holtz, directrice du TNN a eu à cœur de tisser des liens forts avec l’Éducation Nationale en insistant tout particulièrement sur la responsabilité pédagogique du TNN comme celle, par exemple, de la formation des élèves, des plus jeunes à l’Université.

Le collège La Bourgade poursuit cette année encore son partenariat avec le Théâtre National de Nice et le projet « Lettres à …. mon père ».

Piloté au collège par les professeurs Mme IOUALALEN, professeur documentaliste, Mme DE BRUN, professeur d’anglais, M. JEAN, professeur de lettres, les élèves de la classe de 3è1 participent à ce projet.

Le point de départ de cette action est la nécessité d’aborder, aux côtés d’artistes, la force de l’écriture et sa représentation théâtrale.
Inspiré par la relation père/fils décrite par Éric Fottorino dans son livre, notre projet est d’inciter les élèves à mettre en mots les confidences, les aveux, les reproches ou l’amour qu’ils ressentent pour leur père, présent ou absent puis de le mettre en voix, de le théâtraliser.

Le jeudi 14 janvier 2021 au collège La Bourgade les élèves ont rencontré la comédienne Eve PEREUR  pour un premier atelier de pratique artistique. Prochaine rencontre …. le 11 mars 2021.

Éric Fottorino est né à Nice. Journaliste et écrivain, il a passé 25 ans au quotidien Le Monde qu’il a dirigé de 2007 à 2011. Il est également le cofondateur de l’hebdomadaire Le 1, lancé en 2014 ainsi que de la revue Zadig en 2019. Source : Théâtre National de Nice.

 

ASSOCIATION SPORTIVE DU COLLEGE LA BOURGADE

L’association sportive du collège poursuit ses activités en s’adaptant au contexte sanitaire. Les élèves motivés, présents mercredi 13 janvier 2021, ont revêtu leur nouveau t.shirt bleu.

COLLECTE AU PROFIT DES SINISTRES DE NOS VALLEES

Après les violentes intempéries qui se sont abattues dans les vallées de La Tinée, La Vésubie et La Roya, le collège La Bourgade avec les fédérations des parents d’élèves FCPE et FIPE et en partenariat avec la Mairie de la Trinité s’est mobilisé au travers d’une collecte.

En 72h , personnels, élèves, parents d’élèves ont déposé de nombreux dons au collège.

Ces dons ont ensuite été transférés vendredi après-midi au chapiteau de la Trinité auprès des équipes du Secours Populaire.

Un grand merci à tous ceux qui ont participé à cette action et fait preuve ainsi d’un bel élan de solidarité.

PROGRAMME DEVOIRS FAITS

« Le travail personnel des élèves est décisif pour la réussite de leurs apprentissages et de leur scolarité. Il est d’abord développé dans la classe. Les leçons, exercices et travaux écrits qui sont donnés en dehors de la classe prolongent le travail fait en classe. Ces devoirs sont parfois une source d’inégalités entre les enfants et pèsent souvent sur la vie de famille.

Le dispositif « Devoirs faits » permet d’améliorer la synergie entre les temps de classe et les devoirs. Il contribue à renforcer l’aide apportée par l’institution à chaque enfant, et ainsi à réduire les inégalités d’accès au savoir.

Il offre aux équipes l’occasion de rendre explicites les attendus des « devoirs » pour les élèves et pour leurs familles. Ce travail en dehors de la classe, donné aux élèves par les enseignants, doit s’intégrer naturellement aux enseignements dispensés en classe.

Il a vocation à favoriser la continuité et la cohérence entre, d’une part, le temps scolaire et, d’autre part, le temps familial et périscolaire, de manière à permettre aux élèves de bien percevoir le sens des activités proposées et le bénéfice qu’ils peuvent en tirer. » education.gouv.

Depuis le 14 septembre 2020, le collège La Bourgade propose à des élèves volontaires de la 6è à la 3è ce programme. Des dizaines d’élèves participent déjà à ces séances encadrés par des professeurs, assistants d’éducation et étudiants dans le cadre d’une convention avec l’association APPESE.